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中國時報【林雅惠、郭韋綺╱高雄報導】

偏鄉小學因少子化、人口外流，面臨廢校或裁併危機，許多學校在龐大壓力籠罩之下展現志氣，包括桃源區寶山國小、燕巢區深水國小，都努力以在地化課程與教學特色，發展多采多姿的特色教學，盼留住學生並找到翻轉契機。

高市桃源區寶山國小全校只有10位學生，今年僅1位畢業生，為高市規模最小的小學。校長顏浩義表示，為走出活路，除了配合教育創新救小校，更要建立在地化課程與教學特色，其中一項創新作法，就是混齡教學方式，104學年度起實施創新混齡實驗教育，打破年齡界線，將一二、三四、五六年級，各併成一個班級，讓學校有多餘人力調配，規畫更多學習課程。

顏浩義說，不僅如此，寶山學生多是布農族原童，因此課程加入族語和祭儀教學，從小學開始傳承原住民文化，以培育布農族菁英理念，尋求小校存在價值。

「為社區孩子著想，小校不能消失！」燕巢區深水國小校長何淑貞說，深水學童多來自弱勢及新移民家庭，教育是翻轉人生最後機會，一旦裁校，受教權被剝奪後，將更辛苦。

燕巢區深水國小學生人數不斷減少，去年全校約21人，經實施客製化、個人化教材因材施教，今年新生名冊原只有5人，但招收到9人。

何淑貞指出，過去倡導小班制，如今小校辦到了，因班級人少，不僅學生皆能夠得到老師關愛眼神，還能依性向設計教材；確實可用小班制精神，推動小校留下來，實現教育烏托邦。

高雄市教育局國小教育科長劉靜文表示，依高雄市立小型學校永續發展要點，人數在80人以下就屬迷你小學，廢校門檻訂在40人以下，估算現有14所小學少於40人，已達廢校標準。

但她強調，現階段沒有裁校計畫，全部處於觀察中；觀察重點不在招收人數多寡，而是著重比例，如果學區內新生多願意留小校就讀，顯見辦學受肯定，維護偏鄉孩子受教權，當然全力支持小校發展特色教學。









▲四川女壘隊(白色球衣)連幾年來台交流，11日與北市大、士商女壘隊打友誼賽。(圖／記者許雅筑攝)

記者許雅筑／台北報導

四川女壘隊連續幾年都來台交流，11日和台北市立大學及士林高商女壘隊進行友誼賽，12日及13日還會再各打2場友誼賽，四川女壘隊總教練唐教練表示，台灣的壘球文化比中國好一些，雙方的壘球風格也不同，這樣的交流對雙方都有好處；士林高商女壘隊總教練韓幸霖也認為這樣的交流很有意義，對於準備開學後的比賽也有幫助。

四川棒球壘球曲棍球協會秘書長周凱指出，過去四川和台北就經常交流，一直保持很好的關係，台灣壘球的技術水平比中國高一些，對壘球文化的認識也比較深，四川方面希望透過與台灣球隊打友誼賽，讓球員自我提升。

四川女壘隊總教練唐教練表示，今年來台交流的主要目標，是希望提升球員掌控比賽的能力、心理素質和思維，也透過友誼賽檢驗冬訓成果，台灣與中國的壘球風格不同，這樣的交流對雙方都有好處。

士商女壘隊總教練韓幸霖也說：「這樣的交流非常有意義。」她指出，四川隊投手球速較一般高中球員快，能促進高中打者進步，四川隊的跑壘速度快且積極，對高中球員而言也是很好的模範，她認為，與四川隊交手的經驗，對於準備開學後的比賽有幫助。

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